中学英语教师评职称能发文理导航吗
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更新时间：2019-08-28 07:55:04 信息编号：fe1am1iha0857a

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英语教学,情境学习,评职称,论文发表

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中学英语教师评职称能发文理导航吗

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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的、教研员、校长及一线教师等。

文章目录：
语篇分析教学中出现的问题及其应对策略高彤；25-26
新课标下搞好高中英语教学的几点体会王敬怡；27+29
基于情境学习理论的高中英语教学思考徐圣兵；33+35
英语教学中核心素养下的文化品格培养张恬；34-35

请问如何让论文检测的相似度降低？查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，有以下一些方法让相似度降低：
1）如果的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来。
2）如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利。
3）也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。
4）或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。
5）故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。
6）如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。

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