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新课程导学,征稿要求 |
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基础教育可投稿的期刊《新课程导学》
《新课程导学》面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师;关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师化水平的提升和教学质量的提高。经国家新闻出版总署批准的全国公开发行正式期刊。由贵州人民出版社主办，办刊宗旨是积极配合和推动新课程教学改革，为广大初中学生提供快捷的课改信息、新颖的测试题型、的指导、有效的学习方法、实用的解题技巧，终实现学生全面能力的培养。
《新课程导学》始终坚持“为学生服务、为教学服务”的原则，在注重素质教育和综合能力培养的同时，更注重对学生实际学习能力的指导与训练，特别是与课堂教学同步的知识点的深入解析与测试。刊中既有丰富翔实的学习资料，又有简便易懂的学习方法和解题技巧;既有全省中考研究撰写的试题分析，又有轻松可读的知识性文章。
栏目设置：
教育热点与争鸣、师资建设与培训、信息技术与教育、思想政治与德育、课程改革与创新、教材教学与研究。
收录情况：知网、万方等全文收录
基础教育可投稿的期刊《新课程导学》
征稿要求：
1.结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。
2.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向)，在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助，没有的不注明。
3.注释：注释主要包括释义性注释和引文注释，集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式。
基础教育可投稿的期刊《新课程导学》
联系方式： 投稿邮箱1575677523@qq.com
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