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黑龙江教育,期刊点评 |
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| 黑龙江教育杂志基础信息： 《黑龙江教育》创刊于1946年，经国家新闻出版总署批准，由黑龙江大学主管，黑龙江教育杂志社主办的教育类刊物。本刊以高教评估研究为，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师化发展服务。旨在宣传党的教育方针、政策，宣传教育战线的典型，交流教育教学工作经验，为教师工作学习提供辅导材料，介绍国内外教育、改革的信息和经验，反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。现用名：《黑龙江教育·高教研究与评估》。 黑龙江教育杂志栏目设置： 论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造 黑龙江教育杂志办刊宗旨： 宣传党的教育方针、政策，宣传教育战线的典型，交流教育教学工作经验，为教师工作学习提供辅导材料，介绍国内外教育、改革的信息和经验，反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。 投稿须知1.文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼，请勿一稿多投。2.文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。3.论文格式一般要包括：题目、作者及单位、省市，邮编、内容摘要、关键词（3-5个）、正文、参考文献等。4.来稿文章为word排版，宋体五号字书写，正文内尽量不添加其他格式。5.基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。6.为便于稿件的修改及联络，请作者提供联系方式：通信地址、邮编、电话、电子信箱等。7.编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。稿件刊登后，赠当期杂志一册，以供用途。8.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号，所引文献是作者直接阅读参考过的、主要的、公开出版的文献。
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