2020年高校教师正教授职称晋升管理类专著署名目录

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2020年高校教师正教授职称晋升管理类专著署名目录

高校教师晋升教授职称学术要求有哪些？
1．论文。受聘副教授以来完成以下要求：

（1）正常晋升：①教学型：在核心期刊发表3篇论文，其中1篇为被核心期刊目录收录的刊物论文。②教学科研型：在核心期刊发表4篇论文，其中2篇为被核心期刊目录收录的刊物论文。③科研教学型：在核心期刊发表论文5篇，其中3篇为被核心期刊目录收录的刊物论文。④专职辅导员（班主任）型：在核心期刊发表3篇论文，至少有1篇为与学生思想政治工作相关的论文，其中1篇为被核心期刊目录收录的刊物论文。

（2）破格晋升：要求5篇核心期刊论文，自然科学类须有被核心期刊目录收录的论文3篇以上，或有3篇期刊论文被SCI、EI收录，或1篇论文在《中国科学》发表；社会科学类须有被核心期刊收录的论文2篇以上，或1篇以上被《中国社会科学》、《新华文摘》、SSCI（社会科学引文索引）全文发表或全文收录。

（三）其他应备条件

正常晋升，在满足上述教学、科研条件后，须符合下列条件之一条；破格晋升，在满足上述教学、科研条件后，须符合下列条件之两条：

1.专著。在省级以上出版社出版与本人从事一致的专著（著、非合著、非编著）一部，理科字数不少于12万字，文科字数不少于18万字（文理科均不能多部累加）。专著应是本人承担科研、教研（教改）项目或本人多年学术研究系列论文积累形成的终成果。专著实行出版后次年外审制度。送审前，须提供以下材料之一：①主持省级以上课题计划任务书和结题报告，②3篇以上与本人专著研究方向相一致的核心期刊论文，③专著出版之后在本学科领域产生较大学术影响的3件以上书评或被引用、转载情况。

2.教材。主编或参编教育部普通高等教育规划教材（以全国普通高等教育教材网，进入规划教材界面检索为准）并本人单完成一章以上，或以主编出版由国家有关部委教材审定机构批准立项的规划教材一部（须提供国家部委教育部门下达的组织编写教材文件）。

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教师评职出书有哪些要求？教师职称等级有哪些？

教师职称等级划分有，三级教师、二级教师、教师、教师、正教师等等，教师评职需要有著作出版，且出书不但可以评职加分还可提升作者的度。那么，教师评职称出书有哪些要求呢?
教师出书，一般来说会涉及到几个方面，一是教辅类图书或教材，这是在平时教学的经验总结，对教学大纲的理解，帮助自己的学生更好的学习，更好的取得好的成绩!这类书籍出版起来也是比较简单的，出书速度很快，对于图形类，例如数学，出书就会比较慢，因为对数学进行排版的时间是很多的，涉及到图形要准确无误才可以!
除了教辅类的图书，还有对学科的认识理解教学经验的研究等这一类图书，偏向理论，就是常说的专著。这类图书也是比较好出版的。

出书也是有注意点的，一是要选择符合图书主题的出版社，二是选好书号，特别提示，自己的出版的图书不仅可以帮助学生，对自己评职称，晋职也有很大的作用。教师是有分级别的，在教师晋级时，一本属于自己的好书会为自己加分的。
在进行评职出书前，出书者还需弄清当地发布的评定标准。一般情况下无论是单书号，丛书号还是电子书号都可以用来评职晋升，但是有特殊单位要求相对要严格些，是单书号，而且电子书号评职称出版配有光盘才能视为正规出版物，才会被认可，而香港书号在内地发行都有局限更别说用来评职称了。

因此教师在评职称时请一定认证阅读职称文件要求，选择靠谱的图书出版公司司，选择适合自己的图书出版，才能在评职称时准确有效。

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